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2015-10-24 21:06:28| 分类: 默认分类 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅
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2015/10/24 星期六 晴
可以这样读——图说故事(9)
周二学校的研修课上,听了陈琴老师的经典诵读课。
课上,陈老师带领学生根据平仄声调抑扬顿挫地诵读,学生情绪高昂,一篇百余字古文一节课上学生背下来了。
激动中试了试。果然,学生对这样的读法十分感兴趣。有节律地快速地朗读,或挥舞着手臂,或拍击桌面,或站立着,情绪高涨。几遍下来,看着黑板上的提示字,一篇小古文就背诵完成。关键学生喜爱,使背诵变得容易。
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