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龙湖散人的博客

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【转载】第三册词语的复习方案  

2015-04-28 23:07:33|  分类: 学习方法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第三册词语的复习方案

(一)复习要求

经过一学期的学习,孩子已经有了一定量的词语积累,在复习时孩子要能正确读写由生字组成的词语,会组词、扩词,能够正确运用词语。

(二)复习内容及形式

1、能将短语补充完整,知道短语的基本结构,词语间如何正确搭配的——什么样的什么,什么怎么样,干什么,干得怎样等等。在短语的搭配中要注重搭配的准确性,如(青青的)青草,在这个短语中出现了词语重复现象,在复习中家长可以针对孩子的症结所在加以强调。

如:将不同形式的将短语补充完整

热闹的(                  壮丽的(                    浓绿的(       

(   )的花朵      (   )的小河               )的夕阳

飞快地(                  仔细地(                 悄悄地(     

跑得(                     跳得(                    唱得(      

2、针对课文中和生活中出现的一些数量词,孩子要能正确使用。

数量词:

一(   )雷雨  一(   )彩虹  一(   )小树

一(   )礼物  一(   )水井  一(   )小桥

一(   )小河  一(   )石子  一(   )葡萄

3、动词  (练习3的说说写写)  注意使用专用动词。

    )书         )字          )图画

    )树        )头          )作业

    )球        )盆           )笛子

4、照样子写词

AABB:乐呵呵、绿油油、喜滋滋……

BAABB:叽叽喳喳、来来往往……

DABCC:得意洋洋、金光灿灿……

EABAC:无忧无虑、人山人海……

F、千(  )万(  ):千山万水、千辛万苦、千言万语……在短语的复习中还要知道一些叠词的使用方法。

如:干干净净                    绿油油                     火红火红         

5、课文中出现的近义词、反义词。在课堂上老师会使用换词练习增加孩子对词语的理解运用,在复习中我们可以帮助孩子将本册课本中出现的相关词语进行归纳。

如:近义词:

许多(    )著名(    )经常(    )特别(    )开心(    

渐渐(    )商量(    )请求(    )仔细(    )注视(    

反义词:

——           ——           ——          ——      

——           ——          ——           ——     

——           ——           ——          ——      

——           ——          ——

近、反义词的练习还可以让孩子在一句话中找出一对意思相反的词语,或者将句子中的词语换一个与其意思相近的词等。

6、词语归类

1)能根据提示进行归类。(水果、蔬菜、职业、亲戚……)

2)能划去词语中不同类的。(注意学习思考的方法)

7、词语的积累(读读背背的成语、课文中的四字词语)

 

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