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龙湖散人的博客

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【转载】2011年12月9日的家长会  

2015-02-25 13:47:06|  分类: 心理咨询师资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学校今天召开家长会,会上我做了一次家教辅导,现将原稿晒出来和大家交流!

 

                                                                                   家长放手  孩子动手

                                                                                                              ――给予孩子真正的爱

家长朋友们大家好:

我是苗可秀学校的常庆娟老师,今天很荣幸借这样一个难得的机会,和大家交流探讨关于孩子的教育问题。众所周知成功的教育下一代涉及的问题很多,今天我仅从“给予孩子真正的爱”这一话题,来谈谈家庭教育的点滴艺术。

教育的成败与否关乎每一个家庭的幸福指数,为此我们任重道远。为了让教育成效最大限度的得以达成,家长和我们的通力合作就显得尤为重要。家庭教育中给予孩子真正的爱是成功教育的关键,说到这有的家长可能就要反驳了,什么才算是真正的爱呀,为了孩子我们几乎倾入了所有的物质和情感投入,我们的爱一点不掺假呀!是呀,我也是孩子的妈妈,我知道那不求回报,无怨无悔的爱来自灵魂深处,别说物质和情感的付出,为了孩子我们可以付出包括生命在内的一切。做班主任时接触过一个非常顽劣的孩子,家长对他束手无策,他妈妈曾经含泪对我说:“常老师我儿子要是能学好,走正道,就是从我身上割块肉我都认了。”这就是天心父母心的伟大无私。可试问我们的真爱在孩子的成长教育之路上有多少发挥了作用,又发挥了多少作用呢?当然我说的这份作用不包括衣食住行在内的生活必需。看来我们的付出与所得比例不适中,于是我们不得不坐下来重新审视我们过往的做法,以求一种更好的真爱途径和方法。

朋友们我觉得在这个世界上,大部分的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从自己的生命中分离出去,以他独立的人格,面对他自己的世界。孩子注定要成长,而父母注定要退到幕后,做孩子人生的“背景”。在孩子成长的过程中父母对他们的教育之所以能取得成功,就是因为孩子意识到了父母的爱,乐意接受父母的教育。但是爱的方式如果发生了偏差,过分溺爱孩子,把孩子置于绝对舒适的环境中,不但不能促使孩子健康成长,反而会毁了孩子的一生。如何才能不溺爱孩子,给予他们真爱呢?下面的方法希望给予家长朋友们帮助。

方法一:把对孩子的爱藏一半

怜子之心,人人都有,但是爱怜不能缺乏理智,不能爱得太盲目,不能对孩子的一切要求都无条件地满足,那样做只能使孩子变得软弱。孩子小的时候招人喜欢,惹人怜爱,但是,做父母的不要忘了孩子不是玩物、宠物,要让孩子从小就懂得:自己是家庭成员中的一分子,要从小学会自立。下面和大家分享这样一个教育案例:

方建军的儿子小枫10岁,他最希望的事,就是坐父亲的小轿车上学,可爸爸总是拒绝他。一天,小枫再次请求父亲开车送他上学。方建军说:“不行,爸爸小时候也是走路上学的。”小枫流着泪,背上书包,向学校走去。他走到天桥时,发现父亲正站在桥上等他。方建军替儿子拭去泪水,和儿子一起走去学校。一路上,方建军说:“孩子,你不要怪爸爸,你现在是学生,不能坐车上学,将来出息了,一定能买一辆比爸爸的车还要好的。”小枫理解了父亲的用意。

看来这位父亲就懂得正确的教子原则,他对孩子的爱藏起来了一半,使孩子从小学会自立。父母能替代孩子一时,却无法替代一世。早日放手,把对孩子真正的爱藏起一半,让孩子用自己的脚走路,才是正确的选择。现在的孩子生活在一个被给予一切的时代。作为合格的父母,所给予孩子的最美好的东西,就是教会他们生存、生活以及创造的能力,而不是满足、娇惯或溺爱、放纵,这样才能给予他们一个健全的人格和自信的人生,才是真正的爱他们。

方法二:放手,让孩子去尝试生活

生活能力是人生存与发展的基本能力,这种能力不是天生的,而是从小培养出来的。父母要放手让孩子去尝试生活,逐渐培养出孩子自己照顾自己的习惯。作为父母,如果禁止孩子自己动手做事、自己料理自己,或者干脆去为孩子代劳,那么就是犯了一个极大的错误。其实,没有一个孩子不喜欢自己做事。孩子一会走就有帮助妈妈的愿望,两岁的孩子就会帮父母拿东西、跑跑腿,3岁的孩子自立愿望非常强烈,什么事情都想去干,但是他们还太小,独立活动能力还很差,常常会把事办糟。这时,父母就应鼓励他们试一试。如果父母这样做,那么以后这样的失误,孩子自然就会避免了。父母应当明了自己的责任。父母的责任是帮助孩子生活,帮助孩子自立,帮助孩子做人。比如,孩子学做饭,父母不必担心他会做不好,在旁边监护着,只要教他方法,让他练习,孩子自然就学会了;父母还可以教孩子自己整理书架、书桌,自己布置房间,有条件就让他单独睡觉;可以教孩子管理经济费用,把零用钱存起来。总之,凡是孩子自己能办的事都要让他自己去尝试,让孩子出马,父母退在后面,否则会限制孩子的生存能力。

方法三:培养孩子的动手能力

家庭教育的目的不是让孩子过着舒适安逸的生活,而是要培养孩子各方面的能力。所以父母要转变观念,从小就开始培养孩子自立、自主的精神。孩子的生活起居,父母能放手的就不要包办。教育专家指出:孩子动手能力差,这主要与父母的养育方式和提供的环境刺激有关。有的父母非常能干,做什么事情都大包大揽,凡事自己动手,甚至越俎代庖,剥夺了孩子锻炼自己动手能力的机会;有的父母过于低估孩子的能力,认为孩子太小,什么事都做不了,做不好,甚至担心孩子损坏东西,于是包办一切;有的父母过于注重孩子的知识文化素质教育,认为孩子只要学习好,动手能力差也没有关系,从而忽视了对孩子动手能力的培养。其实大家要认识到孩子通过做自己力所能及的事,可以体会到要想收获就必须付出的道理。不经历风雨,怎能见彩虹?孩子迟早有一天要独立自主地生活,适时放开手脚,孩子就会越早独立成长,其性格也会坚忍不拔,人格也会更早完善。但是,为慎重起见,在孩子年龄尚还幼小或在特殊环境的时候,为了孩子的安全,父母必须随时守候在身旁。

今天和大家说这些,或许在座的有些家长还是觉得只要孩子学习好,这些都不重要,其实不知道大家意识到没有,你的适时放手把真爱给予了孩子,你的孩子因为懂得了感恩、懂得了生活的意思,进而就会更加努力的学习成才,这些因素之间都是相辅相成,互相促进的。

朋友们,教育的艺术在于无痕,教育的原则贵于坚持,让我们一起努力提高您家庭的幸福指数!谢谢大家!

  

  

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