走下讲台的一霎那，我想这要是彩排而不是现场直播那该多好啊！但在我们的课堂上是没有彩排的，不管讲得成功还是失败，过去了就没法再改变，能改变只有我们对下节课的精心准备与设计。所以有人说，授课是一门遗憾的艺术。
对于这节习题课，无论是从教材上还是从学生上，我都进行了精心的准备，但课堂上感觉仍有不尽如人意的地方：
1、我力求使学生立于主体地位，但在课堂上学生不能按照我的思路走时急于求成，给学生独立思考时间太短，对于课堂上的应变能力还要加强，课堂的调控能力还需要提高。
2、备学生不足，因为公开课的学生不是本班学生，所以不够了解。如果能在课前多从大多数学生的共性去考虑，多设计几种学生回答的可能性，一定能使师生之间的沟通更好。学生对于感兴趣的事情总会投入更多精力，因此，可以利用学生对于自己的新奇心理以及幽默的语言来吸引学生，这样才会事半功倍。
3、学生思维的独创性有待加强。独创性是创造思维的一项重要特征。如今的教育是创新的教育，所以我在课堂上应鼓励学生大胆设想，有发现，有创新，敢于别出心裁，标新立异，但学生目前还没有完全适应，在教学中还需要我更多的耐心，寻找、尝试更多的方法。
4、课堂上的活动形式应采用多样化。学生参与课堂并非只有提问一种形式，也可以采用分组讨论或学生之间提出问题、解决问题等多种教学方法，在今后的教学中还需根据实际情况考虑设计。
5、我的评价语还很单调，评价的导向性和启发性不能为课堂突破重难点服务。
6、在时间的安排上前松后紧，课堂上有口头语的出现。
本节课也有亮点，那就是我采用三角形框架将万有引力一章给与总结，提出学生的易错点；用课件解决教学中的难点。以后要多发扬，并多思考借鉴这次成功的经验。
以上就是我在上课后的一点想法，我想以此作为我学习路上的一个驿站，通过思索保留长处，弥补不足，转变观念，大胆实践，争取把自己的课上得像春晚直播那样精彩。
（来源：中国校长网 阅读原文）
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