上课（1）
预习书本早知晓，抓住难点做记号。
讲求三到眼手心，聚精会神效率高。
积极思考勤发问，由此及彼最重要。
举一反三触类通，多记多练基础牢。
做好笔记巧归纳，经常复习不可少。
当日任务当日毕，不留疑惑到明朝。
上课（2）
身坐正，姿势端，课本笔记在手边。
目要明，耳要聪，知识要点记心中。
勤钻研，多比较，寻找捷径有诀窍。
学知识，莫畏难，兴趣方法是关键。
画图表，谱歌曲，编口诀，做游戏。
做实验，做练习，整化零，多动笔。
有理解，有记忆，综合之中有分析。
自主探究加合作，学习方法实在多。
课间 (3)
出外活动换换脑，保护视力多远眺。
若有疑难未解决，找到老师勤讨教。
方法心得各有异，好友之间多送宝。
反对迷信多思考，多读多辩查资料。
周末 (4)
听音乐，做家务，劳逸结合精神好。
看好书，做摘录，学问日长如春苗。
交益友，练特长，养身怡性品味雅。
勤实践，做调查，益智增能素质高。
写字 (5)
三个一，记在心，头正背直纸放平。
心气平，速度匀，字好文半字如人。
横平竖直点带弧，撇如刀来捺如帚。
折正提锐钩有力，大小繁简讲疏密。
穿插避让又呼应，排版得体添神韵。
说话 (6)
吐词清晰音调准，声音洪亮语速匀。
仪态自然带感情，双眼平视身姿正。
有问有答要认真，插话抢话礼不尊。
长幼尊卑话有别，工农商儒要分清。
（来源：2012-04-18 一朵小花的新浪博客）
评论